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Encontro do Ensino 2019

Nota à comunidade do IFNMG sobre a suspensão do VI Encontro do Ensino

No dia 30 de abril o Governo Federal anunciou o contingenciamento da dotação orçamentária de 30% para as Universidades e os Institutos Federais, baseado no Decreto n 9741/2019 de 29 de março de 2019.

Se o corte for mantido até o final do ano, há, inegavelmente, o comprometimento do cumprimento de diversas ações programadas para o Ensino, Pesquisa e Extensão em todos os campi.

Diante dessa situação, nós, Pró-Reitoria de Ensino (Proen), juntamente à Comissão Organizadora do Encontro do Ensino – Campus Almenara, vimos a público esclarecer que o bloqueio, equivalente a 15 milhões de reais, no IFNMG, impõe a impossibilidade da realização do VI Encontro do Ensino e II Simpósio de Práticas Inovadoras previstos para acontecer neste mês no Campus Almenara.

Neste momento, a nossa preocupação é com a subsistência mínima das atividades institucionais e com o cumprimento das despesas básicas no segundo semestre. Portanto, por decisão unânime do Colégio de Dirigentes (Codir), todos os eventos previstos no calendário 2019 do IFNMG estão suspensos, inclusive o VI Encontro do Ensino.

As perdas são muitas, uma vez que o Encontro oportuniza momentos de aproximação e de interação entre os servidores e entre os diversos setores, a fim de contribuir com o processo de formação continuada e construir as políticas institucionais relacionadas ao Ensino do IFNMG.

No Encontro do Ensino busca-se intensificar nossos olhares para as práticas e para as questões que estão em voga no cenário atual da Educação. Para este ano a temática da “Avaliação” seria nosso pilar para as discussões. Na programação do evento estava previsto:

a) o lançamento da campanha “Constrangimento não tem graça” - DAEC;
b) o Simpósio de Práticas Inovadoras, o qual possibilita a socialização dos Projetos de Ensino exitosos/inovadores;
c) as oficinas de Instrumentos Avaliativos, preparadas para cada nível/modalidade dos cursos;
d) a construção de Planos de Ação para os cursos de graduação, a partir do novo instrumento de avaliação do MEC;
e) a padronização dos relatórios e documentos das Bibliotecas, dentre outras ações que ocorreriam concomitante ao evento.

O Encontro foi cuidadosamente preparado pela Comissão Organizadora que, nos últimos meses, dedicou-se com afinco para que tudo acontecesse da melhor forma a atender aos anseios dos setores envolvidos.

Sendo assim, o Colégio de Dirigentes definiu que, caso haja a reversão do quadro de contingenciamento, o VI Encontro do Ensino será priorizado. Nesse sentido, comprometemo-nos com a sua realização imediata, pois, entendemos que a Educação é a base para a construção de uma sociedade mais justa, equânime, capaz de solucionar problemas e fomentar o desenvolvimento econômico e sustentável do Brasil.

Diante disso, a construção pela Educação de qualidade deve ser ainda mais intensa e estamos unidos em prol dessa causa.

Comissão Organizadora – Proen/Campus Almenara

 

 

Da avaliação da aprendizagem à avaliação institucional: Aprendizagens necessárias

 

SOBRE O ENCONTRO

 

O Encontro do Ensino é uma ação anual da PROEN, com participação de todas as unidades do IFNMG que visa à aproximação entre os setores, a fim de contribuir com o processo de formação continuada dos servidores e construir as políticas institucionais que envolvem o ENSINO de forma participativa e democrática.

 

INFORMAÇÕES DE CONTATO

e-mail: encontrodoensino@gmail.com

Tel institucional 98408-4457 (Claro)

 

Corpo docente

Publicado: Segunda, 15 de Janeiro de 2018, 09h25 | Última atualização em Segunda, 13 de Março de 2023, 15h28

Corpo Docente

Docente Fornação Regime de Trabalho
Admilson Eustáquio Prates

Graduação em Filosofia;
Titulação: Especialização em Bioetica / Especialização em Filosofia e Existência / Especialização Docência do Ensino Superior
Mestrado em Ciências da Religião;
Doutorado em Ciências da Religião
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1838951375454252

DE
Ana Clara Gonçalves Alves de Meira

Graduação Letras/Português;
Mestrado em Letras;
Doutorado em Letras
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2253257272949139

 DE
Alex Sander Luiz Campos  Graduação em Letras/Português
Doutorado em Estudos Literários
DE 
Bergston Luan Santos

Graduação em História;
Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior;
Mestrado em Educação;
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/7760853090956054

 DE
Daiane Silva Andrade  Graduação em Letras Português;
Mestrado em Letras/Estudos Literários. 
DE
Edna Guiomar Salgado Oliveira

Graduação em Pedagogia;
Especialização em Psicopedagogia;
Mestrado em Educação;
Doutorado em Educação;
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/8549987367452713

 DE
Fabiene Brito Teles Graduação em Licenciatura em Educação Física;
Mestrado profissional em Educação. 
 
Helane Patrícia Ramires Mendes

Graduação em Letras;
Especialização em Linguística, Letras e Artes;
Mestrado Educação Agrícola;
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/9828465885092198

 DE
Jaciely Soares da Silva  Graduação em Pedagogia;
Doutorado em História. 
 
Jamerson Sergio Passos Rezende

Graduação em Artes Visuais;
Currículo Lattes:
Mestrado em Artes

http://lattes.cnpq.br/6530972256958559

 DE
Leonardo Luiz Silveira da Silva

Graduação em Geografia;
Especialização em Gestão de Políticas Sociais;
Mestrado em Relações Internacionais;
Doutorado em Geografia;
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/3673614715587629

 DE
Lilian Gleisia Alves dos Santos

Graduação em Pedagogia;
Especialização em Metodologia de Ensino;
Mestrado em Educação;
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/3691039570938526

 DE
Luana Aparecida Matos Leal Fernandes

Graduação em Letras/Português
Especialização em Linguística Aplicada;
Mestrado em Memória: Linguagem e Sociedade;
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/1490458639205536

 DE
Renata Ferreira de Oliveira

Graduação em História;
Mestrado em História;
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/9138560644299963

 DE
Ricardo dos Santos Silva

Graduação em Ciências Sociais;
Mestrado em Desenvolvimento Social;
Doutorado em Sociologia;
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/5389280138530528

 DE
Ricardo Magalhães Dias Cardozo

Graduação em Educação Física;
Especialização em Metologia Científica e Epistemologia da Pesquisa;
Mestrado em Educação;
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/9510138459198131

 DE
Santina Aparecida Ferreira Mendes

Graduação em História;
Especialização em Gestão de Programa de Reforma Agrária e Assentamento;
Mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente;
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/2868724414485160

 DE
Wânia Silvinha Loiola de Oliveira

Graduação em Geografia;
Especialização em Geografia e Meio Ambiente;
Especialização em Planejamento Implementação e Gestão em EaD;
Especialização em Sociologia Política;
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/0787310370094953

 DE

 

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