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Encontro do Ensino 2019

Nota à comunidade do IFNMG sobre a suspensão do VI Encontro do Ensino

No dia 30 de abril o Governo Federal anunciou o contingenciamento da dotação orçamentária de 30% para as Universidades e os Institutos Federais, baseado no Decreto n 9741/2019 de 29 de março de 2019.

Se o corte for mantido até o final do ano, há, inegavelmente, o comprometimento do cumprimento de diversas ações programadas para o Ensino, Pesquisa e Extensão em todos os campi.

Diante dessa situação, nós, Pró-Reitoria de Ensino (Proen), juntamente à Comissão Organizadora do Encontro do Ensino – Campus Almenara, vimos a público esclarecer que o bloqueio, equivalente a 15 milhões de reais, no IFNMG, impõe a impossibilidade da realização do VI Encontro do Ensino e II Simpósio de Práticas Inovadoras previstos para acontecer neste mês no Campus Almenara.

Neste momento, a nossa preocupação é com a subsistência mínima das atividades institucionais e com o cumprimento das despesas básicas no segundo semestre. Portanto, por decisão unânime do Colégio de Dirigentes (Codir), todos os eventos previstos no calendário 2019 do IFNMG estão suspensos, inclusive o VI Encontro do Ensino.

As perdas são muitas, uma vez que o Encontro oportuniza momentos de aproximação e de interação entre os servidores e entre os diversos setores, a fim de contribuir com o processo de formação continuada e construir as políticas institucionais relacionadas ao Ensino do IFNMG.

No Encontro do Ensino busca-se intensificar nossos olhares para as práticas e para as questões que estão em voga no cenário atual da Educação. Para este ano a temática da “Avaliação” seria nosso pilar para as discussões. Na programação do evento estava previsto:

a) o lançamento da campanha “Constrangimento não tem graça” - DAEC;
b) o Simpósio de Práticas Inovadoras, o qual possibilita a socialização dos Projetos de Ensino exitosos/inovadores;
c) as oficinas de Instrumentos Avaliativos, preparadas para cada nível/modalidade dos cursos;
d) a construção de Planos de Ação para os cursos de graduação, a partir do novo instrumento de avaliação do MEC;
e) a padronização dos relatórios e documentos das Bibliotecas, dentre outras ações que ocorreriam concomitante ao evento.

O Encontro foi cuidadosamente preparado pela Comissão Organizadora que, nos últimos meses, dedicou-se com afinco para que tudo acontecesse da melhor forma a atender aos anseios dos setores envolvidos.

Sendo assim, o Colégio de Dirigentes definiu que, caso haja a reversão do quadro de contingenciamento, o VI Encontro do Ensino será priorizado. Nesse sentido, comprometemo-nos com a sua realização imediata, pois, entendemos que a Educação é a base para a construção de uma sociedade mais justa, equânime, capaz de solucionar problemas e fomentar o desenvolvimento econômico e sustentável do Brasil.

Diante disso, a construção pela Educação de qualidade deve ser ainda mais intensa e estamos unidos em prol dessa causa.

Comissão Organizadora – Proen/Campus Almenara

 

 

Da avaliação da aprendizagem à avaliação institucional: Aprendizagens necessárias

 

SOBRE O ENCONTRO

 

O Encontro do Ensino é uma ação anual da PROEN, com participação de todas as unidades do IFNMG que visa à aproximação entre os setores, a fim de contribuir com o processo de formação continuada dos servidores e construir as políticas institucionais que envolvem o ENSINO de forma participativa e democrática.

 

INFORMAÇÕES DE CONTATO

e-mail: encontrodoensino@gmail.com

Tel institucional 98408-4457 (Claro)

 

Bacharelado em Sistemas de Informação

Publicado: Segunda, 05 de Março de 2018, 17h21 | Última atualização em Quarta, 31 de Janeiro de 2024, 20h27

BSI

O  curso  de  Bacharelado  em  Sistemas  de  Informação  do  IFNMG  Campus 

- Nome do curso:  Bacharelado  em  Sistemas  de  Informação 
- Modalidade: Presencial

- Tipo: Bacharelado

- Habilitação: Bacharel em Sistemas de Informação
- Ano de implantação: 2018
- Ato de autorização: Resolução CS n° 46/2017, de 13 de setembro de 2017

- Total de vagas ofertadas anualmente: 30
- Número de vagas ofertadas por turma: 30
- Formas de acesso: 100% SISU
- Número de vagas disponibilizadas: 30
- Periodicidade de ingresso: 1º Semestre
- Turno de funcionamento: Integral
- Tempo para integralização do curso: Mínimo de 08 e máximo de 12 semestres.
- Resultados obtidos nas últimas avaliações realizadas pelo MEC: Ainda não avaliado

- Perfil do egresso

O perfil do Bacharel em Sistema de Informação deve estar baseado no conjunto das habilidades e competências necessárias para o exercício profissional, antevendo e acompanhando de forma sistemática e crítica os permanentes desafios decorrentes de mudanças tecnológicas e das relações humanas, incorporando princípios morais e éticos que valorizem a melhoria de sua qualidade de vida e da sociedade.
Levando em consideração a flexibilidade necessária para atender domínios diversificados de aplicação e para as vocações das Instituições, tendo em vista a consonância com o que é preconizado no Parecer CNE/CES Nº136/2012 e na resolução Nº 5/2016, espera-se que os egressos:
● Possuam uma sólida formação em Computação e Administração visando o desenvolvimento e a gestão de soluções baseadas em tecnologia da informação e comunicação para os processos de negócio das organizações;
● Possam analisar e determinar requisitos para o desenvolvimento dos Sistemas de informação das organizações;
● Sejam capazes de inovar, planejar e gerenciar a infraestrutura de tecnologia da informação e
comunicação em organizações;
● Possam escolher e configurar equipamentos, sistemas e softwares para a solução de problemas que envolvam a coleta, processamento e disseminação de informações;
● Entendam o contexto organizacional e/ou sociais, no qual as soluções de sistemas de
informação serão desenvolvidas e implantadas;
● Compreendam os modelos e as áreas de negócios, atuando como agentes transformadores no contexto organizacional e social;
● Possam desenvolver um pensamento sistêmico que o permita analisar e entender os problemas organizacionais.
● Ser uma pessoa ética, cidadã e profissional;
● Ter uma visão humanística crítica e consistente sobre o impacto de sua atuação profissional na sociedade e meio ambiente.
● Ser capaz de interagir com outras profissões com o intuito de compreender a realidade dos
mesmos para propor soluções computacionais eficazes nas soluções de problemas.

 

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 Projeto Pedagógico do Curso - PPC - 2024 - ATUAL

 Projeto Pedagógico do Curso - PPC - 2023 - ATUAL

Projeto Pedagógico do Curso - PPC - 2021

Projeto Pedagógico do Curso - PPC - 2018

Projeto Pedagógico do Curso - PPC

Matriz curricular do curso 1

Matriz curricular do curso 2 

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